تعتمد القراءة على التركيب الصوتيّ للنغمات إلى مقاطع وكلمات من النغمة الى المقطع ثم الكلمة والجمل والعكس أي التحليل الصوتي وعليه يحتاج القارئ الى نضوج وادراك لمهارات الوعي الصوتي.
الوعي الصوتي: هو إدراك المبنى الصوتي لكلمات اللغة والقدرة على تحليل هذا المبنى إلى وحدات صوتية منفردة :
• القراءة هي عملية تفكير معقدة، ديناميكية ،تتغير وتتطور على مدى حياة القارئ.
• تبدأ القراءة من معرفة واستيعاب المحفز البصري (الحرف) في النص وتنتهي بفهم الفكرة التي أرادها الكاتب، الانتقال ما بين المرحلتين يحتاج الى طلاقة القراءة.
• التهجئة: هي القدرة على الربط بين الرموز المكتوبة والنغمات.
• الفهم: القدرة على استخلاص المعاني والمغزى من المكتوب.
• الإستراتيجية الألفبائيّة/ الجزئيّة/ الميكانيكيّة:
قراءة الكلمة عن طريق تحويل حروفها ومقاطعها إلى أصوات، ومن ثم التركيب الصوتي.
• الاستراتيجية اللوغوغرافيّة/ الكلّيّة:
أي قراءة الكلمة والتعرف إليها عن طريق شكلها الكلي. وهي تكتسب مع الممارسة الكافية كنتاج طبيعي لاكتساب الإستراتيجية التركيبية.
• الاستراتيجية التوليفية:
هي تجمع مزايا الطريقتين الجزئية والكلية.
لدينا أفضل نخبة من المدرسين يتبعون أحدث الطرق المتطورة للتعليم وتلقين الطالب وعلى دراية تامة بكيفية التعامل مع الطالب تربوياً وعلميا ويقدمون كل جهودهم لنصل بالطالب لأرقي درجات العلم ويعتمدون على الفهم وليس الحفظ فهم يلقنون ولا يحشون المعلومات العلمية
تلاميذ عسر القراءة يتصعبون في التعامل مع الرموز الصوتية والكلمات. اذ ان الكلمات مكونة من نغمات مرمز لها بالأحرف فان المتعسر في القراءة يستصعب في ترجمة الوحدات النغمية الى رموز حرفية والعكس صحيح.
يهتم هذا التطبيق بتعليم القراءة، وعلاج الصعوبات القرائية من جوانب مختلفة: الجانب النغمي، الوحدات الكتابية، سياق الجملة، والمعرفة اللغوية والجذر. وذلك باستخدام العروض التعليمية الرائعة والجذابة التي تساهم في جعل الدراسة ممتعة وشيقة بحق، فهي محفز ممتاز، يحثّ التلاميذ للإقبال على التعلم في كل وقت، ويهتم التطبيق أيضًا بنمط التعلم الملائم لكل مستخدم.
معهد الجنى هو معهد مختص في تطوير مهارات الإصغاء والتركيز وعلاج العُسر التَّعَلُّمِي والتّعليم العلاجي (تعليم مُصحِّح)
.Powerd and designed by CODIT
